攻讀在職研究生會(huì)影響工作嗎?必須到校上課嗎?可以上網(wǎng)課嗎?
來源:在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2025-05-21 17:48:06
在職研究生教育作為職場(chǎng)人提升學(xué)歷與能力的重要途徑,其學(xué)習(xí)模式的靈活性與工作兼容性備受關(guān)注。目前在職研究生主要通過同等學(xué)力申碩和非全日制研究生兩種方式招生,本文重點(diǎn)介紹:攻讀在職研究生會(huì)影響工作嗎?必須到校上課嗎?可以上網(wǎng)課嗎?
一、同等學(xué)力申碩
(一)線上網(wǎng)絡(luò)授課
同等學(xué)力申碩采用“先入學(xué)后考試”模式,課程學(xué)習(xí)階段高度靈活,主打網(wǎng)絡(luò)班,輔以少量線下集中授課,適合工作強(qiáng)度高、異地通勤不便的職場(chǎng)人。
90%以上院校提供全程線上課程,通過學(xué)校專屬平臺(tái)或第三方學(xué)習(xí)系統(tǒng)發(fā)布錄播視頻、直播課堂、電子教材等資源。學(xué)員可自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間,支持手機(jī)端、電腦端隨時(shí)回看,碎片化時(shí)間(如通勤、午休)即可完成課程學(xué)習(xí)。
部分院校為偏好面授的學(xué)員提供線下課程,通常安排在周末(每周六/日6-8課時(shí))。線下課程考勤占比一般不超過30%,缺勤可通過觀看課程錄像補(bǔ)修,不影響學(xué)分認(rèn)定。
(二)對(duì)工作的影響
課程學(xué)習(xí)無固定打卡要求,學(xué)員可根據(jù)工作節(jié)奏調(diào)整進(jìn)度。學(xué)員可利用工作日晚間(19:00-21:00)和周末上午集中學(xué)習(xí),基本不會(huì)影響日常工作。
同等學(xué)力申碩相關(guān)課程內(nèi)容側(cè)重應(yīng)用導(dǎo)向,如人力資源管理專業(yè)的“績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)”課程,學(xué)員可直接將企業(yè)實(shí)際案例帶入課堂討論,學(xué)習(xí)成果同步反哺工作。最重要的是,申碩周期長(zhǎng)(最長(zhǎng)6年),允許學(xué)員分階段完成學(xué)業(yè)。如遇特殊情況需出差頻繁,可分3年完成課程學(xué)習(xí),第4年集中備考全國(guó)統(tǒng)考,工作學(xué)習(xí)兩不誤。
在職人員攻讀同等學(xué)力申碩項(xiàng)目,是可以免試入學(xué)的,有意報(bào)考人員請(qǐng)查看:同等學(xué)力申碩招生簡(jiǎn)章,根據(jù)自身實(shí)際情況擇校。
二、非全日制研究生
(一)上課方式
非全日制研究生與全日制研究生實(shí)行相同的學(xué)歷教育標(biāo)準(zhǔn),采用“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”模式,上課方式以線下集中授課為核心,輔以線上資源,適合本地或可協(xié)調(diào)時(shí)間的職場(chǎng)人。
1、周末班(最常見形式)
通常每周六、日全天上課(8:30-16:30),部分院校設(shè)置晚間課程(18:30-21:00)。適合院校所在地或通勤半徑3小時(shí)內(nèi)的學(xué)員。據(jù)2025年調(diào)研,北京地區(qū)非全日制研究生平均通勤時(shí)間為1.2小時(shí)/單程,約30%學(xué)員選擇在學(xué)校周邊租房以減少時(shí)間成本。
2、集中班(適合異地學(xué)員)
通常每月集中4-5天(通常為周四至周日),或每學(xué)期集中2-3周授課,期間會(huì)安排密集的專業(yè)課程與實(shí)踐教學(xué)。
(二)對(duì)工作的影響
非全日制研究生平均每周需投入12-15小時(shí),其中線下授課占6-8小時(shí),課后作業(yè)、小組討論占6-7小時(shí)。通常需在1-2年內(nèi)完成學(xué)位論文,建議將工作中的技術(shù)創(chuàng)新、管理難題轉(zhuǎn)化為研究課題。
國(guó)內(nèi)許多名校都開設(shè)了非全日制研究生項(xiàng)目,如:北大、清華、上交大、南大、湖大、華科等等,要了解各院校的招生詳細(xì)信息,可以通過非全日制研究生招生簡(jiǎn)章查看。
以上就是對(duì)“攻讀在職研究生會(huì)影響工作嗎?必須到校上課嗎?可以上網(wǎng)課嗎?”問題的解讀了,還有一些相關(guān)信息可以一起看一下,幫助想報(bào)讀的人員有一個(gè)基本的了解,如需全面了解還請(qǐng)查看:在職研究生招生簡(jiǎn)章。